|
이론은 특정체계의 속성과 체계간의 상호연관성을 평가하는데 있어 각 요소들 간의 상호성, 갈등정도를 규명하는데 있어 개념기준을 제공한다.
Ⅲ. 결론
인간은 태어나면서부터 죽을 때까지 전 생애동안 가족, 친구, 직장, 지역사회 등의 수
|
|
|
건강
1. 여성건강의 의미
2. 여성 문제의 이론적 접근
3. 여성건강 간호사의 역할
2> 여성건강과 모성간호
1. 여성과 모성
2. 모성 개념
3. 모성간호의 발전
4. 모성간호의 특성과 범위
5. 가족중심 모성간호
6. 간호사의 확대된 역할
3>
|
|
|
건강
3) 영양
4) 질병 예방
5) 안전교육
3. 영유아의 건강교육 지도 유형
1) 주제통합적 접근방법
2) 역할 놀이를 통한 건강교육
3) 상황에 근거한 건강교육
4) 현장 학습을 통한 건강교육
5) 부모를 통한 건강교육
6) 생태학적 접근
|
|
|
이론이다. 생태학적 이론은 청소년 발달을 이해하는 데 중요한 시사점을 제공한다.
생태체계이론을 적용하여 나의 청소년기를 되돌아보고 분석해보겠다.
1) 마이크로시스템(미시체계)
가족은 내 청소년기에서 가장 중요한 미시체계 중 하나
|
|
|
대한 이해
1. 가족
2. 집단
3. 사회문화체계
VI. 사회복지실천에서의 적용
1. 적응과 부적응에 대한 관점
2. 개입목표
3. 원조자의 역할과 실무원칙
4. 개입기법
1) 생태체계도
2) 가계도
3) 역량강화
* 참고문헌
|
|
|
- 장일순(2007). 청소년사회학. 학문사 * 청소년발달의 제 이론
Ⅰ. 생물학적 이론
Ⅱ. 정신분석 이론
Ⅲ. 심리사회적 발달 이론
Ⅳ. 인지발달 이론
Ⅴ. 사회학습 이론
Ⅵ. 인본주의 이론
Ⅶ. 생태학적 이론
* 참고문헌
|
|
|
이론
(2) 정신분석 이론
(3) 심리사회적 발달 이론
(4) 인지 발달 이론
(5) 사회학습 이론
(6) 인본주의 이론
(7) 생태학적 이론
2. 현대사회에서 겪는 청소년들의 문제 행동 원인
1) 학교환경
2) 우울
3) 부모나 가족 간의 대화 단절
4) 유해
|
|
|
이론
① 모방
② 인지
③ 자기규제
④ 자기효율성
4) 인지이론(알프레드 아들러)
☞ 피아제의 인지발달이론
5) 기능주의이론(Otto Rank)
☞ 매슬로우의 인본주의적 성격이론
2. 가족․집단이론
1) 가족체계이론
2) 집단이론
3. 사회
|
|
|
건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회체계이론과 생태학이론에 대해 정리하고, 지역사회복지 실천에 미치는 시사점에 대해
|
|
|
건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 인간행동과 사회환경
I. 인간행동의 이해
1. 인간행동 이해의 의의
2. 인간행동 이해를 위한 이론
1) 정신역동적 이론
2) 행동
|
|
메뉴펼치기
